קבוצות דיון arrow תולדות הגינה שבת, 19 מאי 2012 
כניסה
Welcome אורח.






שכחת סיסמה?
אין חשבון עדיין? צור אחד
סטטיסטיקות
חברים: 6519
חדשות: 113
קישורים: 34
אורחים: 8148662
תולדות הגינה
אור של הגינה הדפס דואל
נכתב על ידי ori   
ראשון, 13 אוגוסט 2006
בשנת 2005 הגינה הסינית עברה את השנת החמישית שלה. עם פתיחת השנה האקדמית החדשה הגיעה לגינה רוח חדשה שהפכה את האתר ללימודי סינית בישראל למקום של נתינה ,תרומה, יצירות שירים, דיונים בנושאים שונים שקשורים לתרבות סינית, ואף למקום מיפגש בין חברים חדשים, שיחות מרוח אל רוח. הרוח הזו היא הרוח המשותפת של האהובים של הגינה.

מי שהחזיק את הגינה ושמר עליה יום יום בשקט ובתבונה, מי שהשקיע עבודה שעות על גבי שעות למען הגינה, מי שהקים את הגינה מחדש שוב ושוב אחרי מספר פריצות לגינה עם רצון הבלתי פוסק, מי שבנה את הגינה החדשה עם המערכת הכי משוכללת, מי שלקח את האחריות על הגינה לעצמו והעביר את הגינה שלמה וחדשה לידיים הכי טובות לפני נסיעתו לתקופה ארוכה, שמו אורי מעוז, שהוא האור של הגינה.

אורי ואני נפגשנו בתחילת שנת 2005. "שמי אורי מעוז. איני תלמיד רשמי של החוג למזרח אסיה, אני לומד בגבעת רם..." בקולו העדין והנעים הוא הציג את עצמו בפני. וכך התחלתי את מסע ההכרות המדהים שלי, הכרות עם נפש כה יפה ורוח כה אצילית. עצוב לי ואף כואב לי שאני חשה את הצורך לציין זאת כאן, אבל זו האמת - ההכרות בנינו התבססה על כך ששנינו בעצם לא צריכים דבר זה מזו.

אחרי הפריצה הראשונה לאתר הגינה הסינית בקיץ של שנת 2005 בניתי את הגינה עם ידע מוגבל מאוד, והמערכת שבניתי באופן בלתי מקצועי היתה חלשה מאוד. היו לי חלומות לגינה, אבל לא היתה לי אפשרות לממש אותן. הגינה בקושי החזיקה מעמד רק כדי לשרת את המטרה הפשוטה שהיא פירסום שיעורי הבית לתלמדים. יום אחד, אורי סיפר לי משהו על איך לשפץ את המערכת של הגינה: איך שהסתכלתי בעינייו, בלי שום היסוס, באופן מידי ידעתי שעליו אני יכולה לסמוך עם עיניים סגורות. הוספתי את שמו לרשימת המנהלים של מערכת הגינה באותו היום. מאז, בכל יום או כל כמה ימים, הגינה נראתה אחרת. עבודה שקטה, בלי משיכת תשומת הלב שלי או של אף אחד. אורי העלה את הגינה לרמה גבוהה הן מבחינת המראה החיצוני והן מבחינת ארגון המערכת. לקראת סוף הסמסטר הראשון בתחילת השנה הייתי צריכה לנסוע לסין, והיה ידוע שמסין אי אפשר לגשת לגינה הסינית כי גישה לאתר המארח היתה חסומה. אורי ידע שחשוב לתלמידי שנה א' לקבל את עזרתי במבחן הסינית הראשון שלהם. כמה ימים לפני הנסיעה, אורי הסביר לי שהוא כבר עשה את כל מה שדרוש (עבודת ניירת, שיחות עם אנשי מחשבים של האוניברסיטה, הכנות לקראת העברת האתר, ועוד ועוד..), שאפשר להעביר את הגינה למסגרת האוניברסיטה כך שאוכל לעבוד עם הגינה גם כשאהיה בסין. זו הפעם הראשונה שראיתי איך אורי פעל עם רוח אצילית, בלי להגיד לי שום דבר מראש. כאשר הוא בא אלי, המשימה כבר הסתימה. כך זה היה כשהוא אירגן את האירוע השנתי של החוג ללימודי מזרח אסיה-יום סין ויפן- אירוע של כמה מאות משתתפים, כך זה היה כשהוא העביר את הגינה מאתר לאתר אחרי שפרצו לגינה, כך זה היה כשהוא בנה את הגינה הזמנית במהירות למען כל התלמידים שלמדו למבחנים, כך זה היה כשהוא חיפש מערכת טובה יותר ובטוחה יותר כדי לבנות גינה חדשה, כך זה היה כשהוא העביר את הגינה לידים טובות, הוא תמיד נתן לי "עבודה מוכנה" שאפילו לא היה לי רגע להרגיש לא נעים שהגינה לקחה ממנו כל כך הרבה זמן, איך אפשר להודות לליבו הטהור ככה!? איך אפשר לעצור את הדמעות בעיניי כאשר איני זאת שכותבת את המאמר אלא הלב שלי?!

המסע של הכירותנו מרוח אל רוח ארך בסך הכל כמה חודשים. עבדנו בצמוד לגינה, לאירועים של החוג, החוג בו שמו של אורי אינו הופיע ברשימת התלמידים משום שהוא לא היה תלמיד רשמי. זכיתי להכיר את נשמתו הנעלה ואף זכיתי בידידות שאותה אוקיר לכל חיי. לא מעט פעמים שלא הסכמנו אחד עם שני. בכל פעם שזה קרה, בקול רך אף תקיף הוא אמר לי את דעתו השונה שגרמה לי אי נוחות באותו הרגע, אך רגשי תודה מקרב לב אחר כך. הדבר הכי יקר לליבי שלמדתי ממנו, שנינו קראנו לזה "אהבת שמש"-להעריך כל נפש ונפש, לאהוב כל אדם ואדם, לתת יחס שווה לכל אחד. אני עוד שומעת את קולו באוזניי ברור כמו שמש שנמצאת בשמיים בהירים: "לין, כאשר את מתקרבת למישהו, באופן טבעי את מתרחקת מאחרים". הוא ביקש ממני בעדינות ובכנות: "לין, תני תשומת לבך לכולם, לא רק לאורי". הוא הראה לי שוב ושוב, אושרו האמיתי הוא בכך שאף אחד לא יידע על תרומתו לגינה ועזרתו לכולם. במסע ההיכרות הזה  זכיתי בחבר של אמת, חבר לחיים. בימים בהם שנפלה עלי עבודה בכמות גדולה, הוא תמיד היה שם בשבילי, נתן לי תמיכה מלאה כדי שאוכל לעזור לכמה שיותר אנשים. "אורי, יש בעיה", כך אני קראתי לו פעם אחרי פעם. "לין, אני כאן, אני אעזור לך", כך אורי ענה לי כל פעם.

לאורי יש חוש הומור מטורף. "אורי!! אין לך אלוהים!" כך צחקתי אליו. "אין לי אלוהים!" כך הוא היה תמיד מודה בקולו הצוחק. עם הראש הגאוני וההגיון שיש בו, הוא בחור דווקא הכי רגשני בעיניי, הוא הזכיר לי שוב ושוב לא לפגוע ברגשות של אחרים, לא במילים גם לא במחשבות. מחקתי כמה הודעות שכבר פרסמתי בגינה אחרי שהוא הביע את חששתו שיתכן והודעתי תגרום לאנשים מסוימים "אי הבנה".
אורי הוא זה שממש את החלומות שלי בקשר לגינה- גינה בלי בעלות, גינה עצמאית ,גינה עם רוח של חופש ואהבה, גינה של כולם.

לא נכון להחזיק את האור המבריק הזה, ומאותה הסיבה גם לא נאבד אותו, אני מתכוונת לאהוב כל נפש ב"אהבת השמש", כי אני רואה שזו הדרך הנכונה להודות לאורי שבנה לכולנו את הגינה היפהפיה עם רוח אצילית ולב טהור.

אורי היקר שלי ושל כולם, אני מודה לך, כולנו מודים לאור של הגינה.

לין

 
Gadi הדפס דואל
נכתב על ידי Lin   
שבת, 06 ספטמבר 2008

גדי לאו שה של הגינה,

בשלוש שנים האחרונות, כולם קראו לך בשם גדי לאו שה בגינה, אפילו פעם אחת לין קראה לך כך. ביקשת יפה מלין שתפסיק לקרוא לך כך, ולין צייתה לרצונך. אבל כולם המשיכו לקרוא לך כך, כי עזרת לכולם להתמודד עם הקושי שבלימוד סינית באופן הכי מועיל, לא רק עזרת לחברים בכיתה שלך, גם עזרת לתלמידים של השנים שאחריך. קשה לזכור מי נתן לך את ה"תואר" הזה - "המורה גדי", דבר אחד ברור לי, הוא הצליח לקלוט משהו שקיים בך ולחשפו בפני כולנו, הרי כולם הסכימו שהתואר הזה ראוי לך.

עוד מעט, אתה תסע לסין הרחוקה. אומרים שאם אדם נוסע למקום אחד, המשמעות היא במקביל שהוא גם עוזב מקום אחר. אבל אני חושבת קצת אחרת. אתה אכן נוסע, אבל הרי אינך עוזב. כך אני רואה וכך אני מרגישה. כמובן שבדברי חסר היגיון. אבל האם אין זה נכון שהרבה פעמים ההיגיון דווקא נמצא בחוסר ההיגיון? יש יופי מיוחד בחוסר היגיון. כמו שהגעת לחוג ללמוד סינית בתור תלמיד אחד, גם אם תלמיד מבריק באופן כל כך יוצא דופן, עדיין היית תלמיד, אבל מהר מאוד, כולם, יחד עם לין הבינו שיש לנו מורה! מורה בגינה שכולם קראו לו בשם גדי לאו שה.

שלוש שנים, עזרת לכולם, ענית לרוב הבקשות של התלמידים ושל לין ברצון טוב ולב נדיב. פעם אחר פעם הסברת עניינים שהיו קשים לכולם לקלוט באופן מדויק ומסודר. פעם אחר פעם עזרת לכולם להתמודד עם לחץ לפני המבחנים. במשך שלוש השנים האחרונות, כתבת יותר מארבע מאות הודעות בגינה, בכדי לעזור. אתה אף פעם לא היית צריך תודה מאף אחד, כמובן לא מלין. עזרת לכולנו, כי כך זה אתה. אתה מי שאתה, בחור חכם ורגיש, מתנהג בנבונות ועם לב טהור של ילד תמים.

אני מודה שאני קצת תקועה במילים שלי, משהו לא זורם לי. אני תקועה כי אינני רוצה לקלקל את המעשה האצילי שלך בחישובים האישיים שלי, אני תקועה כי אינני רוצה להביך אותך ב"תודה קטנה" של לין. אולי תוכל לקלוט את מה שלא הצלחתי לפרט במילים?    

הקליפ מוקדש לך, השיר ששמעת בשיעורי סינית הראשונים שהיו לך. השיר האהוב שלך...

http://www.youtube.com/watch?v=AaxvM9BbCnI

לאור העובדה שאתה רק נוסע ולא עוזב, לא אגיד לך "להתראות", אלא רק האיחולים מכל לב, הרשה לי לאחל לך באנגלית:

Enjoy the flight! And celebrate all the varied wonders of the landscape spread before you.

 
תולדות הגינה הסינית הדפס דואל
נכתב על ידי ori   
ראשון, 13 אוגוסט 2006
 הכל התחיל באחד השיעורים הרגילים של לין שהיתה המורה לסינית של הכיתה. השיעור היה שיעור של תלמידים חדשים שהגיעו לחוג ללימוד מזרח אסיה בירושלים ללמוד לימודי סין, זה היה באחד מחודשי הסתיו של שנת 2001. הכיתה היתה קטנה יחסית, 30 תלמידים בערך, אבל באופן מידי לין חשה את האנרגיה הטובה של הצעירים שישבו מולה. אחרי שצחקו ביחד על הצלילים המצחיקים של השפה ואחרי שעה של לימוד ציונים סינים (סימנים סינים), התחילה המורה לעשות מה שהיא נהגה לעשות בשיעור הראשון של תלמידי שנה א מאז שנת 1988 (השנה שלין התחילה ללמד באוניברסיטה), ללמד את התלמידים לשיר שיר סיני שנקרא "ירח כמו אהבתי". כמו כל התלמידים שהיו לה התלמידים החדשים מיד התאהבו בשיר ואחרי שמיעה של חצי שיר הם כבר התחילו לשיר יחד עם הזמרת הסינית ששרה את השיר בקול יפה ונדיר, אף עם המורה שהתרגשה מהתלמידים המקסימים שלה. היתה שתיקה קצרה ומתוקה אחרי ששרו את השיר, כאילו שהיה לכולם צורך קצת "לנוח" כדי לרדת ממקום רחוק ויפה לאדמה ולשוב ללימודים. המורה לחשה לעצמה: "אולי אשלח לכם את השיר לאימייל? אבל הגודל של השיר גדול מדי". תלמיד אחד שישב כמעט בשורה האחרונה אמר בקול נעים ועדין: "אפשר לשים את השיר באינטרנט!" שמו של התלמיד היה אמוץ וייס, שהיום הוא חבר טוב של לין!
שלושה או ארבעה ימים אחרי השיעור, אמוץ שלח ללין אתר שהוא יצר ושמו "גינה סינית". מאז שעות על גבי שעות אמוץ ישב עם לין, פתח לה עולם חדש שלא היה לה שום ידע עליו. אמוץ לא בחור של מילים, פעמים רבות אמוץ לימד לין "בלי לדבר". דרך השקט והרוח הרגועה שלו למדה לין מאמוץ (המורה הכי טוב שהיה לה אי פעם) על אינטרנט, תכנות ושפת בניה של אתר אינטרנט! כל פעם שנתקלו באיזו בעיה הם עבדו זמן רב וכאשר הבעיה נפתרה לין קפצה מרוב שמחה. לעומת זאת אמוץ נשאר רגוע, מקסימום אמר מילה אחת או שתיים : "טוב, בסדר", שזה הצחיק את לין כל פעם מחדש. לין לא זוכרת כמה פעמים הגינה "נפלה". לא משנה מה אמוץ תמיד היה שם בשבילה במשך ארבע שנים והגינה שהיו לה בהתחלה רק תרגילים יבשים של לין גם התחילה לפרוח לגינה של ממש ובין הפרחים היו פורומים, צ'טים, הודעות אישיות, סרטונים, מוזיקה... אמוץ שהיה תלמיד מבריק למד משפטים לצד לימודי מזרח אסיה. הוא היה תלמיד של לין, אבל ממנו לין למדה שאפשר ללמוד וללמד "בלי שפה", אחת המתנות הכי יפות שלין היתה יכולה לבקש בחייה. בשנת 2004 אמוץ כבר סיים את הלימודים שלו בחוג, הוא נכנס לשלב אחר של חייו, בלי הרבה מילים הוא יודע שלין מברכת אותו איפה שלא יהיה ולין גם יודעת שהוא ימשיך להיות שם בשבילה כאשר תזדקק לעזרתו.

לין גם ניסתה לטפל בגינה הסינית כמה שיותר בלי להטריח את אמוץ. כאשר לין בנתה את האתר הראשון שלה "לבד" (באנגלית אומנם) היא הרגישה שקיבלה את הפרס הכי יקר כאשר אמוץ אמר לה "כל הכבוד!".

ממש אחרי שאמוץ עזב את האוניברסיטה השמיים שלחו ללין עוד מתנה, בחור נבון מאד שקוראים לו יוסי נער. יוסי מצא מקום יותר גדול באינטרנט אז העברנו את הגינה לשם. כמו אמוץ הוא שלח ללין גינה חדשה מוכנה, ההפתעה היתה מרגשת. יוסי נתן ללין הרבה רעיונות נפלאות, אחד מהם היה איך לעודד תלמידים לכתוב סינית באינטרנט. אחרי כמה שיעורים של לימוד שפה סינית יוסי עזב, אבל הוא שם בשביל לין כל פעם שהיא צריכה את עזרתו.

כאשר חזרה המורה לסינית מחופשת הקיץ הארוכה בסוף אוקטובר של שנת 2005 נבהלה לגלות שהגינה נהרסה, והגרוע מכל הוא שהיא לא זכרה לשמור את כל הסיפורים שתרמו לתלמידים שלה בעבר. לין היתה מאוד עצובה, היא הרגישה רע שלא שמעה לעצה של אמוץ אבל המזל הוא שהודות לדאגה שלו הוא שמר את רוב הקבצים של התלמידים של לין ואת הסרטונים שלה. כמה ימים לין לא עזבה את המחשב. לקראת סוף העבודה נתקלה לין בבעיה טכנית שהיה בלתי אפשרי להעלות את הגינה לאינטרנט, אמוץ היה בדיוק בשלב חייו שלין לא מאשרת לעצמה להטריח אותו, עם יוסי גם כבר יותר מחצי שנה לא היתה "בקשר", היא אפילו לא ידעה איפה הוא היה. בכל זאת שלחה לין אימייל מלא תקווה ליוסי. יוסי ענה לבקשתה מיד, הוא פתר את הבעיה באותו יום שקיבל את האימייל של לין והגינה שוב עלתה לאינטרנט. אמוץ כתב לה את המילים הבאות אחרי שהוא ראה את הגינה החדשה:" יש שיפוץ יפה, כל הכבוד". לו היה רואה איך לין קפצה, בטח הוא היה אומר את זה בקולו שקט:" טוב, בסדר".

למה האתר הזה נקרא בשם "גינה סינית"? מסיבה פשוטה מאוד, בעיניה של לין, כל תלמיד/ה הוא והיא פרח נדיר. פורחים נותנים את היופי והריח שלהם לכל מי שעובר לידם בלי לשאול "רוצים או לא רוצים", לין נהגה לומר לתלמידים שלה בשיעור האחרון שלהם מילים בלי הגיון, כי הן מלב: "אמשיך לאהוב אתכם כמו בשלוש השנים שהיינו ביחד, אולי באופן אחר, אבל אמשיך". אחת הדרכים שלין תמשיך לאהוב את האנשים שסיימו את הלימודים באוניברסיטה העברית היא לאהוב את התלמידים החדשים, כך לין "שומרת קשר" עם כל אנשים הנפלאים שהיו איתה באוניברסיטה. אולי באמת אין צורך לשמור על קשר? לפחות לא במובן רגיל? האם צריכים לשמור קשר עם היופי המסתורי של ירח?, עם האור האלוהי של שמש? עם הריח הנדיב של פרחים? הקשר שם קיים גם בלי "לשמור". הגינה התחילה משיר של אהבה, לכן היא גינה של כולם.
אוהבת,
לין 

 
 
: קבוצות דיון :: ראשי :: מעבדה לשונית :: סיפורים מסין :: עבודות של תלמידים :: מולטימדיה :: סיפורים חדשים :: קישורים :: תולדות הגינה :: חיפוש :